Tiempos Modernos

Ahora, la señora Josefina, estaba frente a la tumba de su hijo mayor tiroteado el año pasado por unos malandros del barrio para robarle dinero. Recordaba con sensible tristeza el momento sombrío en que vio a su hijo tendido en el suelo de la morgue porque no había camillas mientras el presidente pretendía aprobar una reforma para quedarse en el poder eternamente sin haber podido nunca combatir la delincuencia. Hoy, su nieto, le cuenta sobre la nueva pretensión del presidente de imponer un currículo educativo que crearía una nueva historia donde se resaltan los logros de la revolución, a Ezequiel Zamora y se olvidan momentos históricos de nuestra patria. A lo que la señora Josefina, preguntaba: "pero qué vaina es esa, cuáles son los logros de esta revolución si en 10 años no han podido detener la delincuencia".

Nuevamente, el señor Luis, escuchó la información de que el idioma indígena será parte del nuevo currículo educativo, al igual que el arco y la flecha como nuevos conocimientos. El señor Luis, se preguntaba: "qué vaina es esa de que mis hijos deberán aprender junto al español una lengua indígena, arco y flecha; en vez de aprender un idioma de algún país desarrollado y aprender a utilizar una computadora para realizar proyectos de investigación que nos conviertan en una potencia".

Otra vez, el señor Pelayo, dueño de la bodega de la esquina, estaba leyendo el periódico sobre la noticia de que existe un nuevo currículo educativo y que no ha sido bien difundido. Se preguntaba: "qué vaina es esa, la manera en que se realizan las discusiones de ese nuevo currículo, a puerta cerrada y con la sola presencia de los maestros ya se da por aprobado el mismo sin tan siquiera escuchar una sola opinión o sin saber si están de acuerdo o no con su contenido".

La señora Rosa, estaba "planchando" la ropa cuando escuchó en la radio, que en el nuevo currículo educativo se usan los términos "geometría territorial, socialismo, poder popular" a lo que la señora rosa gritaba: "qué vaina es esa, si eso quedó eliminado cuando ganó el No y se rechazó la reforma del 2 de diciembre que quería imponer el presidente; ahora el presidente nos quiere hacer trampa metiéndonos una vaina que ya fue descartada; si el pueblo es el que manda y el pueblo dijo no a esos términos e intenciones".

El señor Carlos, empresario patriota, ahora en su ostentoso yate; compartía un té frío con sus socios cuando uno de ellos preguntó que harían ahora con sus hijos y el nuevo currículo educativo que obliga a todos a olvidarse de la familia y del ser humano para convertirse en un esclavo del Estado; "qué vaina es esa, yo a mi hijo me lo llevo fuera, al igual que están haciendo todos los revolucionarios con plata en este país; se quedarán los que no tienen, los que no pudieron hacer real con contratos, que se lo calen ellos".

El señor José, decepcionado de las elecciones internas de su partido revolucionario estaba sentado frente al televisor viendo una nueva cadena presidencial, cuando lo escuchó decir que con el currículo educativo construirán un nuevo republicano, un nuevo hombre; a lo que señaló: "esta bien, y ese nuevo republicano no será buhonero; ni verá corrupción; ni lo robarán o matarán; ni le será difícil conseguir los alimentos; tampoco pasará penurias en los hospitales; ni verá a niños morir o niñas salir embarazadas; no le costará conseguir vivienda; ni tendrá que mendigar un trabajito para barrer las calles; porque sino, qué vaina es esa, si no me va a arreglar mis problemas no me sirve de nada".

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