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Realizan II Concurso Nacional de Periodismo Escolar |
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escrito por Redacción
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lunes, 27 de marzo de 2006 |
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La Asociación Civil del Ministerio de Educación y Deportes (Asocimed) y el MED, realizaron una convocatoria extensiva a todos los estudiantes de la segunda etapa de Educación Básica, a través de las zonas educativas del país, para realizar el II Concurso Nacional de Periodismo Escolar el cual lleva por nombre “Rafael Rivero Oramas” en memoria y homenaje de un gran educador, escritor y periodista. Este programa surgió de una propuesta hecha por educadores y educadoras de la II etapa de Educación Básica, que desean la elaboración permanente de actividades de comunicación escrita en los planteles, para fomentar la conciencia de participación ciudadana en los estudiantes venezolanos.
Bases del concurso El concurso está dirigido a planteles de segunda etapa de educación básica: 4to,5to y 6to grado del territorio nacional. Podrán intervenir grupos de estudiantes en número no menor de 6 ni mayor de 15 alumnos, también participarán en el presente concurso sólo periódicos impresos que hayan sido elaborados en el lapso escolar del año 2005-2006. La evaluación de los trabajos se basará en la investigación, redacción e ilustración y originalidad en los tratamientos de los temas; los periódicos presentados deben constar de un mínimo de 4 páginas y un máximo de 16 páginas. Cuatro etapas El proceso de este concurso consta de cuatro etapas la primera es interna, la segunda es la municipal o distrital, la tercera zonal o estadal y por último la nacional, actualmente se está recibiendo los periódicos de los alumnos participantes en todos los planteles a nivel nacional, desde el pasado 20 de marzo hasta el 7 de abril de 2006. En tal sentido, se les hace un llamado a los alumnos para que participen en esta valiosa actividad que les permitirá promover el buen uso de la lengua española, así como la sensibilización de la población estudiantil y las comunidades educativas. Recordaron que el concurso se desarrollará a nivel nacional, destinado a estimular la práctica de la comunicación escrita en los planteles. |