| Más de 1.000 bachilleres se inscribieron en la UDO |
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| escrito por Redacción | |
| viernes, 24 de marzo de 2006 | |
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En un ambiente de incertidumbre y desconcierto, ayer se reiniciaron las inscripciones en la Universidad de Oriente, núcleo Anzoátegui. La afluencia de personas fue masiva, a pesar del temor de que se registraran disturbios nuevamente en el recinto académico oriental. Largas colas se veían desde tempranas horas de la mañana en las instalaciones del alma máter; los “madrugadores” dijeron que así buscaban “terminar rápido el procedimiento”. La Coordinadora Académica, Patricia Mitchell informó que el proceso de inscripción “se realizó en completa normalidad”. “Se pudo observar un gran volumen de bachilleres en el recinto universitario y como se estimaba, se lograron inscribir aproximadamente 1.400 jóvenes”. Cabe destacar que por decisión del Consejo de Núcleo, el calendario escolar comenzará a partir del 3 de abril y finalizará el 22 de agosto. Posible aumento La decana del núcleo Anzoátegui, Rebeca Lucena indicó que ayer se reunió con el rector de la UDO, Pedro Mago para discutir la posibilidad de aumentar el número de cupos de ingreso a la universidad. “Aún no se ha decidido nada concreto, pero el rector me dijo que estudiaría el incremento de cupos. Primero analizamos las debilidades que tenemos en el recurso humano y físico, pues con los nuevos ingresos nuestra matrícula se eleva a más de 18 mil estudiantes”. Lucena denunció que un grupo de jóvenes hurtó un autobús el pasado miércoles en la noche, pero la unidad se dañó frente a la sede de la UDO y abandonaron el vehículo en plena vía Alterna. “Los irregulares no fueron muy lejos porque se le espichó un caucho al bus. Definitivamente hay factores externos que pretenden crear zozobra y caos en la universidad, no podemos permitir esto”. La autoridad udista mostró su preocupación por la manera sencilla que tienen algunos sujetos para conseguir armas, como bombas lacrimógenas. Enfatizó la necesidad de abrir una investigación profunda sobre estos hechos. |
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