La entidad sucrense  es el único Estado del oriente del país que cuenta con la programa de las Aulas Pedagógicas Hospitalarias, que se encuentran adscrito a la Fundación del Niño Sucre.

Motivo por el cual el pasado mes de abril, las auxiliares docentes y representante de las aulas hospitalaria de Cumaná y Carúpano, asistieron a Los Teques, Estado Miranda a la II Jornada de Pedagogía Hospitalaria en Venezuela y a la reunión de la Junta Directiva de la Red Latinoamaericana y del Caribe por el Derecho a la Educación de los Niños, Niñas y jóvenes Hospitalizados y en tratamiento médico.

La actividad estuvo dirigida a todas aquellas profesionales que intervienen en la recuperación de la salud del niño (médicos, enfermeras, terapistas, ocupacionales, docentes, psicólogos, entre otros).

La presidenta de la Asociación Civil, “El aula de los Sueños, Lcda. Pía Cardone, expresó que la Jornada de Pedagogía Hospitalaria, contó con la  visita de los miembros de la Junta Directiva de la Red Latinoamericana, y la presentación de la misma a diversas autoridades venezolanas, las cuales pueden ayudar en la lucha por el derecho a la educación de los niños hospitalizados y sobre el  tratamiento médico.

Además, indicó Cardone, que  esta visita propició un espacio importante de promulgación de la atención educativa que se viene ofreciendo en los hospitales venezolanos, así como del importante aporte que diversas instituciones vienen realizando en pro de una atención integral y de excelencia del niño con enfermedad aguda y crónica en Venezuela.

Experiencia en Sucre
La Fundación del Niño Sucre, es la Institución encargada de los dos Centros Educativos Hospitalarios existente en el Estado, que se encuentran ubicado uno en el piso 6 del Hospital Universitario Antonio Patricio Alcalá de Cumaná, y el otro en el piso 2 del Hospital Santo Aníbal Dominicci de Carúpano.

Para el desarrollo de dicho programa cuenta con la colaboración de la Zona Educativa y del personal de Pediatría de cada unos de los centros asistenciales.

La Vicepresidenta de la Fundación del Niño Sucre, Lcda. Rosa Cova, quien participó en esta  II jornada dio impresión al respecto, señalando que fue una experiencia muy enriquecedora para los docentes de las aulas hospitalaria. “En esta oportunidad la consideramos igual que la primera”.

“Aprendimos que en un aula hospitalaria la asistencia es voluntaria y va a depender del estado de animo y emocional que tenga el niño para el momento”, además agregó sobre lo importante que es tratar no sólo con el niño que se encuentra enfermo y que esta en el aula;  sino también con sus padres y familiares.

Resaltó que los roles del profesional de la pedagogía hospitalaria, no solamente está centrado en atender al niño, sino también en  garantizar la escolaridad, “en donde existe el contacto entre la docente, la madre y su maestra de la escuela de origen, va más allá, es compartir con el representante de ese niño hospitalizado, con se siente el contacto entre la madre, la docente y su maestra de la escuela de origen”.