Ante la movilización de pequeños grupos de opositores al nuevo diseño curricular en algunas escuelas de la zona norte anzoatiguense entregándoles panfletos para manipular a docentes y alumnos, los diputados anzoatiguenses Irán Aguilera y Filiberto Martínez invitaron a debatir el tema sin fanatismos, sino con ideas sustentadas con bases y principios.

El parlamentario Aguilera manifestó que en esos panfletos se pretende descalificar al líder campesino y héroe de la independencia venezolana Ezequiel Zamora, al señalarlo como un terrateniente esclavista que nunca luchó por los desposeídos, cuando este personaje fue un gran dirigente popular.

“Queremos un debate de ideas claras, sin manipulación, donde cada quien pueda defender sus puntos de vista y enriquecer esta propuesta, pero sin utilizar de manera politiquera este planteamiento bolivariano que contribuirá con la formación integral de los ciudadanos. Aquellos que dicen que con sus hijos no se metan, les digo que con los hijos de nuestras madres se metieron al imponer el diseño curricular de la cuarta república”, expresó Aguilera.

El diputado Filiberto Martínez manifestó que quienes se oponen al nuevo diseño curricular “son los mismos que se resistieron a la aprobación de la Constitución Bolivariana, aquellos que ocultaron los alimentos de la cesta básica y ahora se niegan a que este país instrumente políticas educativas para la instrucción del soberano, como lo son las Misiones Robinson, Ribas y Sucre que constituyen los pilares que construirán el país que soñaron nuestros precursores”.

“El nuevo diseño curricular condensa el legado histórico que nos dejó el Libertador Simón Bolívar, ya que allí se establecen los principios fundamentales para el valor de la vida, el bien común, además de aquellos que forman y construyen una sociedad justa y amante de la paz. Los que se oponen a esto se niegan a tener republicanos llenos de amor e impregnados de libertad; hombres y mujeres luchadores por la igualdad y equidad de los pueblos”, enfatizó el diputado Martínez.

 Para finalizar, los legisladores anzoatiguenses manifestaron que toda educación es ideológica, por lo cual refirieron al maestro Luis Beltrán Prieto Figueroa, padre de la teoría del Estado docente, quien en 1936 propuso un importante debate, el de la educación de masas y la educación de élites.